日誌

6年生と2年生の交流に続き、4年生と1年生が合同でなわとびの学習を行いました。4年生が1年生の検定を見たり、一緒に練習したりしながら、楽しく充実した時間を過ごすことができました。

これまで5年生・6年生が中心となって行ってきた下級生との交流学習ですが、今度は4年生へと引き継がれます。「サポートしてもらう立場」から「サポートする立場」へと成長する子どもたち。その過程で多くのことを学びながら、自信をつけていく姿が見られました。

これからも、こうした学び合いの機会を大切にしながら、教職員一同、子どもたちの成長をしっかりと支えていきたいと思います。

今日は、長めの昼休み「ロング昼休み」の日です。まだまだ寒いですが、子どもたちも先生たちも、元気いっぱい、グランド中を駆け回っていました。

5年生が家庭科の授業で、ミシンを使ったエプロン作りに挑戦しました。初めてのミシンに戸惑いながらも、本校を退職した先生や技手さんのサポートを受け、一つひとつの工程を丁寧に進めていきました。

完成した世界に一つだけのエプロンを手にした子どもたちは、達成感いっぱいの笑顔を見せていました。ミシンの技術だけでなく、ものづくりの楽しさや達成感も味わい、また一つ成長することができました。

3年生が図工の時間に版画制作に取り組みました。さまざまなテクスチャの材料を重ねて、好きな動物を表現します。ギザギザ模様や編み目、ドット模様などを巧みに組み合わせ、個性あふれる作品が次々と生まれていました。

子どもたちの豊かな発想や、大胆な構図・色の組み合わせには、毎回驚かされます。世界に一つだけの素敵な動物たちが、版画の世界でいきいきと輝いていました。

卒業式に向けて、6年生の歌の練習が始まりました。今年は新しい曲に挑戦中。歌詞の意味を考えながら、6年生らしい温かく心に響く歌を創り上げています。

卒業式までのカウントダウンが始まり、成長した姿に喜びを感じる一方で、旅立ちの日が近づく寂しさも募ります。残された一日一日を大切にしながら、仲間との思い出を胸に、最高の卒業式を迎えられるようにしていきます。

2年生と6年生が合同で体育の授業を行い、なわとびの練習をしました。6年生は2年生の検定をしたり、跳び方のコツを教えたりと、優しくサポート。お兄さん・お姉さんの温かい励ましを受けながら、2年生は楽しそうにチャレンジしていました。

6年生のアドバイスを生かしながら、二重跳びや交差跳びなど、さまざまな技に挑戦する姿も見られました。学年を超えた交流を通じて、跳ぶ楽しさだけでなく、教え合うことの大切さや思いやりの心も育まれたようです。

笑顔あふれる素敵な時間となりました。

上辺見保育所の園児を招待し、楽しい交流活動を行いました。
一緒にゲームを楽しんだり、校舎内を案内したりしながら、上辺見小学校の魅力をたくさん伝えることができました。

交流の中で、園児と手をつないで優しくリードする子どもたちの姿が印象的でした。その姿から、大きく成長した頼もしさを感じることができました。すっかりお兄さん、お姉さんになりましたね。

園児たちも笑顔で楽しい時間を過ごしており、温かな交流ができたことを嬉しく思います。
４月からは、それぞれが次のステップへと進んでいきます。これからも子どもたちの成長を温かく見守り、支えていきたいと思います。