5・6年生主催による、たてわり班活動を行いました。異学年での交流を深めるこの活動。今回は、第2回目として、各教室のリーダーが主体となり、活動内容を考え、下級生に説明しました。
わかりやすいスライドを作るために、家で何時間も準備した人。どうすればみんなが楽しめる遊びになるのか、友達と相談しながら一生懸命アイデアを出し合った人。いろいろな年齢の子どもたちが一緒に楽しめるよう工夫を凝らした人。それぞれの努力が積み重なり、素晴らしい活動へとつながりました。
当日は、そんな準備の成果が実を結び、どの教室からも笑い声が響き、楽しい時間が流れました。上級生のリーダーシップと、下級生の元気いっぱいの参加によって、大盛況の活動となりました。
異学年での交流を通して、協力することの大切さや、相手を思いやる気持ちを学ぶことができた今回のたてわり班活動。みんなにとって、心に残る素敵な思い出になったことでしょう。
５，６年生が朝の時間を利用し、明日のたてわり班活動に向けた準備をしています。
活動の内容を考えたり、下級生が参加しやすいようにサポートの分担を考えたり、主体的に活動する姿が見られました。高学年一人一人が主役となり、みんなの思い出に残る行事を創ろうとする意気込みが伝わってきます。学校のリーダーとして立派に成長した姿を見て、頼もしく思いました。
今日は、５年生と６年生合同で「門出の言葉」の練習を行いました。
まずは、６年生代表が５年生に向けてメッセージを伝えました。５年生への感謝の気持ちと、自分たちの卒業に向けた想いが込められた、心温まるスピーチでした。その後、呼びかけの練習や校歌の練習を行い、気持ちのこもった言葉や歌声が体育館に響き渡りました。真心が感じられる素晴らしい練習となりました。
来週はいよいよ仕上げの週です。今日の修正点や改善点を活かし、より完成度の高い式になるよう、みんなで力を合わせて頑張りましょう。
本校では、年間を通して「読み聞かせサポーター」の皆様にご協力いただき、朝の時間などを活用して定期的に読み聞かせを行ってきました。この活動も、いよいよ残りわずかとなりました。
幼少期からの読み聞かせは、語彙力や読解力を育むだけでなく、心の安定にもつながる大切な時間です。特に、小学生になっても読み聞かせを続けている子どもたちは、学習面でも落ち着いた姿勢が見られることが分かっています。
これまでの活動を通じて、多くの児童が本の世界に親しみ、読書の楽しさを感じてきました。最後まで素敵な時間を大切にしながら、子どもたちがこれからも本と仲良くなれるよう、引き続き取り組んでいきます。
4年生の国語の学習で「調べて話そう、生活調査隊」を行いました。クラスのみんなで生活に関するアンケートをとり、その結果を発表し合いました。
朝ごはんを毎日食べている人はどのくらいいるのか？ 放課後にどれくらい勉強しているのか？ など、普段の生活について調査すると、意外な結果がたくさん！
「友達の生活習慣を知ることで、自分の生活を見直すきっかけになった」「いろいろな考え方があっておもしろかった」など、発表を通して多くの気づきがありました。
これからも、よりよい生活習慣を心がけていきたいですね！
来年度に向けて、新しい班編成の確認を行いました。
新しい班長、新しい並び方、登校のルールを改めて確認し、より安心・安全な登下校を目指して心構えを新たにしました。特に、新しく班長になる子は、自分の責任の大きさをしっかりと感じている様子でした。
これからも、みんなで声を掛け合いながら、安全に登下校できるよう取り組んでいきます！
今年度から初めて挑戦した、たてわり班活動。最初は「うまくできるかな？」という不安もありましたが、子どもたちの頑張りによって大成功をおさめることができました！
全学年・全学級がランダムに分かれ、13の教室で活動。５・６年生が下級生を迎えに行き、活動内容を説明し、みんなをリードしながら進めました。先生たちは見守るだけ。でも、子どもたちは自分たちの力でやり遂げました。
リーダーシップを発揮する上級生、その姿を見て頑張ろうとする下級生。どちらもとても立派で、上辺見小学校がまた一歩前進したことを強く実感しました。
来週、もう一度たてわり班活動を行います。今回の経験を生かし、さらに充実した活動にできるよう、子どもたちも職員も一丸となって頑張ります。
まずは、５・６年生が活動内容の説明。はっきりわかりやすい説明で、下級生もうなずいてきていました。
様々な活動を通じ、いろいろな学年の子どもたちが交流を深められたようです。素晴らしい時間でした。
3月になり、卒業式まであとわずかとなりました。
そこで、正門を入ってすぐ左の掲示板も春仕様に模様替え！
今回は、校長先生お手製のモザイクアート✨
全校児童の写真を使い、6年生は1年生から6年間の思い出が詰まった特別バージョンになっています。
掲示を見た子どもたちは、「これ、どこにあるんだろう？」と夢中で探していました。
6年間の軌跡を感じながら、新たな旅立ちへの想いを膨らませる時間になればと思います。
ご来校の際は、ぜひご覧ください！
本日から、6年生が体育館で卒業式の練習を始めました。
まずは、先生方から式に臨む姿勢や心構えについてお話がありました。
「返事や門出のことば、証書を受け取る動作に心をこめよう。」
「自分にとっても、保護者の皆さんや先生、5年生のみんなにとっても心に残る式にしよう。」
「式を作るのは一日一日の積み重ね。1回1回の練習を大切にしながら、真心と自信を育てよう。」
6年生は、話を聞く姿勢も引き締まり、卒業に向けての意識が高まっているようでした。
卒業式まであと13日。みんなで心をひとつに、最高の式をつくりあげていきます。
6年生が、来年度修学旅行に行く5年生に向けて説明を行いました。修学旅行の見どころや学ぶこと、楽しいポイントなどを、スライドを使いながら分かりやすく伝えてくれました。
5年生は、先輩たちの話を真剣に聞きながら、自分たちの修学旅行への期待をふくらませている様子でした。
少しずつ、次のステージへの準備が始まっています。
業間休みに、地震を想定した予告なしの避難訓練を実施しました。
事前に学習していた地震発生時の対応を生かし、児童たちは落ち着いて行動することができました。校舎内にいた児童も、机の下に隠れるなど、身の安全を守るための適切な行動を取ることができました。
初めての試みでしたが、子どもたちは迅速かつ適切に避難し、大変立派な姿を見せてくれました。今回の訓練で得た成果や課題を今後の指導に生かし、さらに安全意識を高めていけるよう努めてまいります。
3年生がクラブ活動の見学を行いました。
ドッジボール、ラケットスポーツ、キックベース、実験、プログラミング、ダンス…。
どのクラブも魅力的で、3年生は目を輝かせながら「どのクラブにしようかな」と迷っている様子でした。
一方で、4～6年生の上級生たちは、3年生と一緒に活動したり、クラブの内容を丁寧に説明したりと、大活躍。先生たちが声をかけなくても、自分たちから積極的にクラブの魅力を伝える姿が印象的でした。
「自分で選ぶ」という経験を通して、3年生は期待とワクワクを膨らませ、上級生たちは思いやりや責任感を育んでいることを実感した一日でした。
キックベース、今日は外が暖かくなり、みんな汗ばみながら活発に活動していました。
ダンスクラブ。上級生に教えてもらいながら、３年生も一緒に踊っています。
プログラミングクラブ。自作のゲームを作ったり、完成したゲームでみんなで遊んだりしています。
図工クラブ。クロムブックを使って、パラパラアニメを作っています。面白い作品ができたかな？
ラケットスポーツクラブ、上級生がラケットの使い方を教えてくれています。
実施日： 2025年2月21日（金） 9:45～10:25
参加者： 12名
2月21日（金）に、本年度最後の家庭教育学級「おしゃべりカフェ」を開催しました。12名の保護者の皆さまにご参加いただき、和やかな雰囲気の中で楽しい時間を過ごしました。
今回の「おしゃべりカフェ」は、閉級式を兼ねた会ということもあり、「最後なので楽しみにしていた」「今まで参加して楽しかったので、最後も参加したかった」といった声が多く寄せられました。また、「参観前後で参加しやすかった」「子育て中のママたちとの交流を深めたかった」など、気軽に参加できる雰囲気が好評でした。
【参加者の満足度】
アンケートでは、「満足」11名、「やや満足」1名と、全員が満足された様子でした。
その理由として、
「いろんな職業のお母さんと話ができて楽しかった」
「普段できないくらいほっこりできた」
「役員のことなど、他学年の保護者と話せて不安が解消された」
などの感想が寄せられました。特に、シフォンケーキなどのお菓子や温かい飲み物を楽しみながら、リラックスした雰囲気で交流できたことが大変好評でした。
【今後の希望】
今後の家庭教育学級については、さまざまな意見が寄せられました。
・地元の中高生との交流（吹奏楽・オーケストラ部の発表会、バザー体験など）
・学用品以外の不用品を集めた物品の売買体験
・お菓子作りや製作ワークショップ
・役員との交流会（お茶会）
・親子体操教室
・味噌づくり体験
特に**「味噌づくり体験」への関心が高く、「ぜひ参加したい！」との声が多くありました**。
今年度の家庭教育学級も、多くの保護者の皆さまのご協力のもと、無事に閉級を迎えることができました。「みんなで楽しいことをしていきたい」「また参加したい」との声が多く、今後も保護者の皆さまが気軽に交流できる場を大切にしていきたいと思います。
ご参加いただいた皆さま、ありがとうございました！
それぞれの教科のチームに分かれ、1年生で学んだことを元気いっぱいに発表しました。
グループごとに1年間の学びを発表。「できるようになったこと」を自信をもって伝えました。
古河市について調べたことを発表。スライドを使って、分かりやすく伝える工夫をしました。
前半は将来の夢をスライドで発表。後半は1年間の感謝を伝える温かい会となりました。
福祉をテーマに調べたことをグループごとに発表。思いやりの大切さを再確認しました。
前半は親子でレクリエーション。後半は感謝の気持ちを伝える時間となりました。
今日は、１・２年生の読み聞かせです。
子どもたちは目を輝かせながら、笑ったり、歓声を上げたり、思ったことを話したりしています。
活気のある一体感が、低学年読み聞かせのすてきなところです。
読み聞かせサポーターのみなさんも、話し方を工夫したり、大きな絵本をもってきたり、こどもたちの好奇心を掻き立てる工夫をたくさんしています。
読み聞かせを通じて、子どもたちの感性が育つのを実感しています。
社会。クロムブックで調べ学習をしながら学習を進めています。
図工。名画の完成まであと少しですね！
算数。５年生の内容もなかなか難しくなってきました。
外国語、将来なりたい仕事について、インタビュー活動をしています。
社会。茨城県の名所について動画を見ながら勉強しています。子どもたちは茨城県についてしていることを積極的に発表していました。
国語。漢字の復習をしたり、意味調べをしたりしています。分からないことがあるときは教えあったり、先生に聞いたりしながら解決していました。主体的に学ぶ姿勢が身についいてきています。
自分がら積極的に意見を発表し、主体的に活動する姿がたくさん見られました。
授業参観に向け、グループごとに発表の準備をしています。鍵盤ハーモニカとっても上手ですね。
国語、クイズを作っています。ヒントの出し方などを考えるなど、試行錯誤しながら問題作りをしています。
体育、キックベースの話し合いをしています。打順を決めている最中。足の速い子、キック力のある子、それぞれの良さをどう生かすか一生懸命考えているようです。
防災訓練に向け、地震や火事が起きたときにどうすればいいのかを話し合っています。今回の防災訓練は、予告なしで行う予定です。
算数。手を挙げて発表しようとする人がたくさん見られました。
古河歴史博物館で校外学習を行いました。まず、博物館の方を講師に迎え、身の回りにある古い道具について学ぶワークショップを実施しました。「これは何に使われていたのか？いつ頃のものなのか？」といった謎解きのような話に、子どもたちは夢中になって質問したり、メモを取ったりしていました。少し難しい内容でしたが、最後まで集中して話を聞き、学びを深める姿に成長を感じました。
その後は、博物館内の展示を見学し、古河の歴史上の偉人や、昔の町並みについて知ることができました。子どもたちはさまざまな発見をしながら、地域の歴史への関心を高めていました。
本校の児童が、さまざまな大会やコンクールで素晴らしい成果を収めました。
🎉 第57回手紙作文コンクール（はがき作文部門）
小学4年生の部 入選
🎉 第50回古河市小学生なわとび大会
🏆 2年生 二重とびの部 優勝
🏆 4年生 二重とびの部 優勝
🥉 4年生 二重とびの部 3位
🥉 4年生 うしろとびの部 3位
🎉 令和6年度 茨城県小学生バレーボール支部別大会（県西支部大会）
🏆 男子・混合エキシビジョンマッチ 二組 優勝
子どもたちが校外で努力し、輝いている姿は本当に素晴らしいですね。これからも、それぞれの挑戦を応援していきます！
水蒸気の性質についての実験を行いました。子どもたちは仮説を立て、友達と相談しながら興味深そうに実験を進めていました。実験の役割分担や結果のまとめ方についても、グループでしっかり話し合い、協力しながら取り組む姿がたくさん見られました。自分たちで考え、試し、確かめることで、より深い学びへとつながっています。
理科支援員の先生による、きめ細かい支援により充実した実験ができています。